Carlos Fernandes

Sinopse:
O espírito lúcido de obediência e de resignação em Chico Xavier é demonstração viva da responsabilidade moral de seu espírito, potencializada sobretudo pela nobilíssima responsabilidade moral de sua mãe – a venerável Maria João de Deus. Por sua vez, a venerável Maria João de Deus cumpriu em curtos 34 anos de existência física os seus objetivos existenciais porque, desde o berço de renascimento, contou com a digníssima responsabilidade moral de sua mãe na última existência, conhecida simplesmente pelo nome de Francelina. Ora, um espírito qual Chico Xavier, renascido com Mandato Mediúnico expresso e direto de Jesus – Nosso Mestre e Senhor – haveria de contar com criteriosa seleção genética e espiritual daqueles que lhe seriam o pai e a mãe na Terra: e os escolhidos foram João Cândido Xavier e Maria João de Deus, precedidos, obviamente, também pelos seus pais, bem como a presença iluminada de Cidália Batista. Lamentavelmente, pela época reencarnada e dada a relativa obscuridade envolvendo a gente empobrecida do Brasil, quase nada se sabe pelo menos sobre a história dos pais e dos avós de Chico Xavier: o livro AS MÃES DE CHICO XAVIER quer contribuir para diminuir tal lacuna e possibilitar mais amplas e profundas pesquisas históricas.

Sinopse:
Introdução à Ciência do Cuidado é o desdobramento e aprofundamento das tendências e perspectivas epistemológicas apresentadas em minha Dissertação; como tal, o seu texto dirige-se a alun@s,1 profissionais e pesquisador@s para o trabalho em sala-de-aula ou aprofundamentos e desenvolvimentos teóricos em pesquisa básica nas áreas de Introdução à Enfermagem, História da Enfermagem, Bases conceituais e filosóficas do cuidado, Fundamentos Teóricos da Enfermagem, Fundamentos Teórico-Filosóficos do Cuidado, Filosofia de Enfermagem, Pedagogia do Cuidado, Semiologia e Semiotécnica, Administração dos Serviços de Enfermagem, Metodologia da Prática de Enfermagem. De igual modo, professor@s de metodologia científica e metodologia da pesquisa em saúde poderão utilizá-lo sobretudo para demonstrar aos alunos como se constrói conhecimento e se forma saber científico, além de explicitar mais uma das diferentes formas de apresentação dos conhecimentos científicos construídos e dos saberes científicos formados.